среда, 20 мая 2020 г.

Виртуальная экскурсия - одна из эффективных форм организации учебного процесса


Предлагаем вашему вниманию подборку видео-экскурсий, раскрывающих интересный и увлекательный мир производства и экономики:



Веб-навигатор видео-экскурсий «В мире профессий»



Методическая лаборатория по теме «Моделирование образовательного процесса предметной области «Технология» в условиях реализации основных образовательных программ»

27 февраля 2020 года Вебинар «Использование результатов оценочных ...
Уважаемые коллеги!
В соответствии с планом работы ГОУ ДПО «ДонРИДПО»   13.05.2020 г. в 15-00 в ГОУ ДПО «ДонРИДПО» пройдет методическая лаборатория по теме «Моделирование образовательного процесса предметной области «Технология» в условиях реализации основных образовательных программ» для методистов МК (НМЦ), курирующих трудовое обучение, технологии, черчение, руководителей МО учителей трудового обучения, технологий, черчения, учителей черчения.

Методическая лаборатория «Моделирование образовательного процесса предметной области «Технология» в условиях реализации основных образовательных программ» пройдет в формате интернет-трансляции.


Подключение свободное, без предварительной регистрации. В комментариях под трансляцией Вы можете оставлять вопросы (в текстовом виде)
Методические рекомендации ДонРИДПО

«Об особенностях изучения предметов «Трудовое обучение», «Технологии» и «Черчение» в период с 12.05 по 29.05.2020»
«Трудовое обучение», «Технологии»

«Черчение»
Методические рекомендации

«Об особенностях изучения предметов «Трудовое обучение», «Технологии» и «Черчение» в период с 12.05 по 29.05.2020»
«Трудовое обучение», «Технологии»
Согласно Приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 28 апреля 2020 года № 700 « О графике завершения 2019-2020 учебного года в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» и п.1.1 Методическим рекомендациям по организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в мае 2020 года (Приложение к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 30.04.2020 № 1365/18.1-27) 2019-2020 учебный год завершается 29 мая 2020 года. В течение мая 2020 года до особого распоряжения в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики образовательный процесс продолжает осуществляться с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
В период с 12.05 по 29.05.2020 изучение нового материала не планируется, освоение программного материала завершается 08.05.2020г. Итоговая оценка выставляется по результатам четвертных оценок как среднее арифметическое оценок за I-IV четверть.
Данный период рационально использовать для повторения и закрепления ранее изученного материала; формирования представления о созидательном и нравственном значении труда, о мире профессий, о роли техники и технологий для прогрессивного развития общества.
Для реализации поставленных задач можно применять различные формы организации учебной деятельности:
1.   Виртуальные экскурсии, позволяющие познакомиться с миром профессий и техносферой Донецкой Народной Республики
2.   Профориентационные проекты
3.   Информационные и исследовательские проекты, посвященные культуре и традициям донецкого края
4.   Мультимедийные презентации, видеофильмы – отчеты о выполненных творческих проектах.
Учет проведенных занятий фиксируется в классном журнале в соответствии с Инструкцией по ведению классных журналов.
Пример оформления:
Тема урока
Домашнее задание
Обобщение знаний о мире профессий
Посетить виртуальную экскурсию на молокозавод (птицефабрику, шахту и т.п.)
Повторение и закрепление изученного материала по разделу «В каждом деле – свои секреты»
Подготовить сообщение (презентацию, видеофильм) о ремеслах донецкого края
«Черчение»
В период с 12.05 по 29.05.2020 изучение нового материала не планируется, освоение программного материала завершается 08.05.2020г. Итоговая оценка выставляется по результатам четвертных оценок как среднее арифметическое оценок за I-IV четверть. Итоговые контрольные работы по черчению в 8, 9 классах не проводятся.
Период с 12.05 по 29.05.2020 рекомендуется использовать для  для повторения и закрепления ранее изученных тем. Особое внимание следует уделить тем темам Рабочих программ, которые вызвали наибольшие сложности при изучении.
Выполнение обучающимися графических работ не рекомендуется.
Среди рекомендуемых форм работы можно выделить следующие:
1.   Составление опорных конспектов;
2.   Просмотр видеоуроков и обучающих видеофильмов;
3.   Создание мультимедийных презентаций по отдельным темам программы;
4.   Составление пошаговых алгоритмов (инструкций) по выполнению чертежных (графических) работ (например, «Как выполнить сечение»).
Учет проведенных занятий фиксируется в классном журнале в соответствии с Инструкцией по ведению классных журналов.
Пример оформления:
Тема урока
Домашнее задание
Обобщение изученного материала по теме «Аксонометрические проекции. Технический рисунок»
Подготовить презентацию по теме «Прямоугольная изометрическая проекция»
Или
Просмотреть видеоурок «Построение технических рисунков»

четверг, 23 апреля 2020 г.


*Для подготовки уроков с применением дистанционных образовательных технологий можно использовать Методические рекомендации с использованием ONLINE-ПЛАТФОРМ.
* Для разработки уроков на дистанцию учитель должен учитывать:
1. По расписанию предмет "Трудовое обучение" 1-8 класс и "Технологии" 9 класс в неделю 1 час.
2. Практическая часть составляет не менее 50%.
3. На уроке при выполнении работ включать правила безопасной работы с инструментами и материалами (при необходимости).
4. Выполнение проектов проводится в несколько этапов:
      подготовительный и т.д., (создание инструкционной карты и т.п.), а не за один урок весь проект.
5. Необходимо прописывать критерии оценивания выполненной работы или отдельного объекта труда.
6. Практическая часть должна быть дозирована.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

РЕКОМЕНДАЦИИ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ


Информация с сайта ДРИДПО Отдела технологий. 

КАК ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНИТЬ И ОФОРМИТЬ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ


Проект | Бесплатно векторы

Предлагаем всем участникам образовательного процесса - педагогам, ученикам, родителям подборку материалов, которые помогут выполнить творческий проект по трудовому обучению и технологиям в условиях обучения с применением дистанционных образовательных технологий.


ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:
  1. Обращаем внимание, что в соответствии с программой по учебному предмету «Трудовое обучение», «Технологии» обучающиеся должны выполнять практические работы, в том числе с использованием учебного оборудования - ручного инструмента, станков для обработки древесины и металла, швейных машин, оборудования для приготовления пищи во время урока под руководством учителя. 
  2. В условиях организации образовательного процесса с использованием ДОТ допускается самостоятельное выполнение обучающимися отдельных практических работ, с учетом травмобезопасности и материально-технических возможностей обучающихся. Практические работы проводятся при строгом соблюдении правил безопасной работы, противопожарной безопасности и санитарно-гигиенических требований. Обязательным условием организации такой формы учебной деятельности является подробный инструктаж по охране труда и наглядный пример выполнения работы.
  3. В случае, если Рабочей программой учителя на период обучения с применением ДОТ запланированы темы, практическое овладение которыми невозможно вне учебных мастерских и кабинетов труда, следует организовать учебный процесс с акцентом на освоение содержание учебных программ, профориентационную деятельность. 

ШАБЛОН ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА


МАСТЕР-КЛАССЫ ПЕДАГОГОВ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ПО ВЫПОЛЕНИЮ ИЗДЕЛИЙ ДЛЯ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ (РАЗДЕЛ НАПОЛНЯЕТСЯ)

Беликова И.Г. Мастер-класс  "Цветы из фольги"
Болотина Е.С. Мастер-класс "Изготовление броши в в технике комоно"
Янченко О.П. «Изготовления изделий из древесины».
Деменина Т.М. «Стильный короб для подарков»
Козлов А.А. «Тиснение по фольге»
Прысь Г.А. "Применение тонколистового металла в художественном оформлении интерьера".
Бурлуцкая Д.А. Мастер-класс "Грунтованный текстиль - «Чердачная игрушка»"
Федюнина Е.А. Мастер-класс "Изготовление подвижной игрушки «Веселый кот»"
Лошак Л.В. Мастер-класс "Изготовление «Колье из галстука»"
Чишко П.Н., Жовтобрюх С.И. "Использование ИКТ на уроках черчения"


РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ  И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРОЕКТА:

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ (Написание, оформление пояснительной записки и защита творческих проектных работ учащимися общеобразовательных организаций). Авторы статьи: Г.Н.Татко, О.В.Будникова, Г.В.Пичугина.
Методическое пособие по оформлению пояснительной записки к творческому проекту по технологии (для обучающихся 5-8 классов) 
Дизайн – анализ 
Формы защиты проекта 
Требования к мультимедийной презентации 
Публичное выступление
Публичное выступление 
Критерии оценки при защите творческого проекта
Основные критерии оценивания творческого проекта 
Творческие работы учащихся - примеры оформления отчетной документации



ОБНОВЛЕННЫЙ СПИСОК РЕСУРОСОВ:

Учебные и учебно-методические комплексы по технологиям - Библиотека издательства «Просвещение», для доступа необходима бесплатная регистрация
Методические разработки издательства «МЭШ»
Учебное пособие по технологиям - образовательная платформа «Российская электронная школа»: 1-6 класс
Учебное пособие по технологиям - образовательная платформа «Российская электронная школа»: Технология (девочки)
Учебное пособие по технологиям - образовательная платформа «Российская электронная школа»: Технология (мальчики)
Видеоуроки по всем классам Трудовое обучение
Видеоуроки по трудовому обучению
Методические рекомендации. Творческие проекты по трудовому обучению, технологиям
Творческие проекты по трудовому обучению, технологиям
Творческие проекты по трудовому обучению, технологиям (1-9 классы)
Творческие проекты по техническому труду
Творческие проекты по кулинарии
Творческие проекты по бисероплетению
Творческиепроекты по оригами
Разработки уроков, проекты и видеоуроки по обслуживающему труду
Методическийкомплекс для учителя трудового обучения (девочки)
Методический комплекс для учителя трудового обучения (мальчики)
https://videouroki.net/blog/tehnologiyaMalchiki/
https://videouroki.net/blog/tehnologiyaMalchiki/2-free_video/
Обучающие материалы для учителей и учеников по трудовому обучению (Видеоуроки)
Конспектыуроков по технологиям, трудовому обучению


ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Нормативные документы
организации дистанционного образования в образовательных организациях

         - Указ Главы ДНР "О введении режима повышенной готовности"

         - Приказ МОН №517 от 19.03.2020 Об упорядочении оплаты...
         -  Приказ МОН № 530 23.03..2020 О режиме работы...
         - Приказ МОН № 565 Об организации аттестационного процесса в период режима повышенной готовности на территории ДНР.
           Приложения к приказам МОН, ПИСЬМА Минобрнауки
        ПРИКАЗЫ УО

вторник, 24 октября 2017 г.

 
   11 октября на базе МОУ  « Средняя школа № 4» состоялось занятие Школы молодого учителя для учителей трудового обучения.
    В презентационной работе учителя ознакомились с особенностями планирования современного урока, его структурой, от определения целей и конструированием учебного процесса до проверки его эффективности, использованием традиционных и инновационных методов активизации познавательной деятельности учащихся. Особое внимание обращалось на то, что мастерство учителя заключается в том, чтобы исходя из содержания учебного материала, реальной материальной базы, индивидуальных особенностей учащихся, определить наиболее оптимальные для этого приемы работы.
   В ходе работы участники практикума разработали и презентовали планы-конспекты уроков по трудовому обучению для 5-6 классов.

   Подготовленный кейс дидактических материалов поможет участникам мероприятия в подготовке к уроку, найти ответы  как построить урок так, чтобы он не только вооружал учащихся знаниями и умениями, но вызывал у детей интерес, увлеченность, формировал творческое сознание.